아이들의 학습은 유치원, 학원이나 학습지로만 가능할까? 그렇지 않다. 집안일만으로도 학습이 가능하다. 굳이 돈을 들여 공부시키려고 하지 않아도 아이들은 부모와 함께 일상생활에서 자연스럽게 배울 수 있는 것이다. 부모들은 일상에서 아이들이 매 순간 자연스럽게 배우는 걸 잘 지켜보고 아이들이 잘 나아갈 수 있도록 도와줘야 한다. 무엇보다 집안에서 순간순간 이뤄지는 공부가 값비싼 교재나 뛰어난 수학교사보다도 더 뛰어난 효과를 일으킬 수 있다는 점을 명심하자.
1. 뭐든지 개수를 세는 연습을 하자. 접시에 담긴 과자, 시리얼 조각, 선반 위의 그릇, 식탁 매트, 가로등, 계단, 문 등 일상생활에서 접하게 되는 모든 것들을 세어보는 습관을 들이는 게 좋다. 아이들은 습관적으로 개수를 세면서 자연스레 빠져들고 자신도 모르게 수에 대한 개념을 익힐 수 있게 된다. 무엇보다 재미있게 수학공부를 할 수 있어 좋다.
2. 두 돌이 되면 비교를 시작해보면 좋다. 누구 신발이 더 큰지, 어떤 고양이가 털이 더 많은지, 어느 냄비에 국물이 더 많이 들어가고 어떤 쇼핑백이 더 무거울지에 대해 자연스럽게 이야기를 나눠보자. 시장을 보고 돌아와서 식료품을 정리할 때 크기 순서대로 찬장에 나열하는 방법을 함께 해보면 크기에 대한 개념을 익히기 좋다.
3. 날마다 반복되는 일상을 재미있는 공부시간으로 바꿔보자. 예컨대 목욕하는 시간을 과학 시간으로 바꾸면 재미있는 목욕 시간이 될 수 있다. 목욕을 하는 아이에게 주전거를 준비해주자. 부모는 ‘주전자에 물이 얼마나 들어갈까?’, ‘물이 구멍을 통해 어떻게 나올까?’, ‘물이 위로 올라갈까?’ 등의 질문을 던지면서 아이와 자연스레 공부를 할 수 있다. 또한 장난감을 준비해 ‘어떤 장난감이 물에 잘 뜰까?’ 등의 질문을 하면서 아이와 논다면 욕조 속에서의 멋진 수업이 가능하다.
4. 부엌은 아이와 재미있는 수업을 하기에 안성맞춤이다. 아이들은 요리하는 부모를 도우면서 다양한 모양과 여러 가지 색깔을 공부할 수 있다. 간식으로 먹을 샌드위치를 만드는 과정을 지켜보며 삼각형, 사각형, 동그라미 등의 모양이나 주황색, 초록색 등의 색깔을 공부하는 것이다.
5. 음식을 요리할 때 아이를 ‘꼬마 보조 요리사’로 두고 이것저것 관찰할 수 있는 기회를 제공하자. 아이들은 모든 종류의 채소를 알게 되고 가게에서 신선한 채로를 고르는 방법을 알게 된다. 또 각각의 채소가 어떻게 자라는지, 어떤 냄새를 풍기는지, 음식을 하면 어떻게 변하는지도 알 수 있다. 설거지도 아이에게는 하나의 경험이자 교육이 될 수 있다. 어린 아이들에게 소매를 걷고 튼튼한 그릇을 씻으라고 하면 의외로 재미있어 한다.
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