‘놀이’가 ‘배움’이 되는 행복한 엄마아빠 놀이

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아이는 잠자는 시간을 제외한 대부분의 시간에 놀이를 합니다. 행복한 아이는 여러 가지 놀이를 할 수 있고, 한 가지 놀이에 오래 집중하며, 창의적이고 창조적인 놀이가 얼마든지 가능합니다. 놀면서 주변 생활에서 예술적 요소를 발견하고, 자신이 사는 주변 세계와 사물을 흥미롭게 탐구합니다. 많은 부모님이 놀이와 학습을 별개의 활동으로 보지만, 영아기 아이들은 놀이를 통해 지적으로 영리해지고, 정서적으로 안정되며, 사회적으로 배려할 줄 아는 아이로 성장합니다. 잘 노는 아이가 행복한 삶을 살아간다고 합니다.

1. 놀이 발달의 조건

- 아이의 놀이에 관심을 가지고 지켜보면서 적절한 놀이 환경을 만들어 주기

(놀이 장소, 놀이 기회, 다양한 놀이 경험을 제공)

- 부모가 놀이의 모델이 되어 주기

- 부모가 아이와 함께 놀이하되, 아이 수준에 맞는 놀이를 스스로 진행하도록 도와주기

- 놀이 활동을 발전시키기 위해 새로운 방법을 제안하되, 결정은 아이가 하기

- 항상 아이의 놀이를 격려하고 칭찬해주기

2. 신체놀이 : 자연에서 놀이

성장 과정에 있는 영아기 아이들에게 바깥에서 햇빛을 쐬며 몸을 움직이는 활동은 매우 중요합니다. 에너지를 마음껏 발산하면 신체 발달이 왕성해질 뿐 아니라 집중력과 기억력이 좋아지면서 전두엽이 활성화됩니다. 또 자외선을 쬐면 아이의 몸에 비타민 D가 형성되고 면역력이 높아집니다.

- 아이는 실외 활동을 통해 운동 기능과 사회적 관계를 맺는데 중요한 역할을 합니다.

보고, 듣고, 만지고, 냄새 맡고, 맛보는 오감을 통해 사물과 주변 세계에 대해 알아갑니다.

- 직접 만져서 느껴 보는 경험은 아이에게 능동적인 학습 경험을 하게 하고, 즐겁게 사물과 세계를 터득합니다.

TIP . 실내보다는 실외 공원 등 바깥으로 나가 아이가 자연과 친해지는 기회를 갖게 해주세요. 주변 안전을 충분히 점검한 다음, 아이가 자연을 체험하고 자유롭게 탐색하도록 합니다.

3. 음악놀이 : 랄랄라 음악놀이

영아기 시기 아이는 간단한 리듬이나 노래에 맞춰 엉덩이를 들썩이기 시작합니다. 영아기는 음악을 느끼며 놀이하는 시기로 아이들은 본능적으로 음악을 듣고 반응하며 흥얼거리고, 움직이고 노래하고 소리를 만들어 내는 것을 즐깁니다.

- 음악 놀이는 언어 발달 영향을 줍니다. 언어를 노래로 배우면 놀이로 인식해 쉽고 재미있게 배울 수 있습니다.음악을 듣고 신체로 표현하며 신체발달(대/소근육 발달)에도 영향을 줍니다.

- 악기를 연주하며 청각, 시각, 촉각을 동시에 자극하여 협응력을 키우며 부모, 또래와 함께 노래 부르고 악기를 두드리고 신체로 표현하면서 아이는 타인과 정서적으로 교감합니다.

TIP . 영아기에 동요를 자주 들려주세요. 동요는 아이들이 듣기 편안한 선율로 이루어져 있고, 리듬과 박자 외에 곡의 길이나 음역대가 아이들에게 맞춰져 있어 아이들이 따라 부르기 쉽기 때문에 차 안에서, 잠잘 때, 식사 시간이나 놀이 시간에 음악을 듣거나 부를 수 있도록 해줍니다. 음악을 즐기며 놀이해주세요.

4. 미술놀이 : 알록달록 놀이

영아기에는 무의식적으로 팔을 휘두르기 때문에 낙서처럼 정리되지 않은 선들이 나타납니다. 팔과 손의 움직임에 따라 우연히 종이에 나타나는 선을 보고 기뻐하기도 합니다. 점차적으로 낙서처럼 정리되지 않던 선이 점차 원의 형태를 갖추고, 좀 더 시간이 흐르면 한 번에 원 모양을 완성할 수 있게 됩니다. 이때가 되면 자신이 그린 원을 의식하고 그림에 대한 관심과 흥미가 높아져서 그림에 ‘자동차’, ‘아빠’등의 이름을 붙입니다.

- 표현하는 시기에 부모는 그림을 자유롭게 그릴 수 있도록 잘 보이는 곳에 그리기 도구를 놓아주세요.

- 자신의 그림에 이름을 붙이고 스스로 그것을 자랑스러워 할 때 함께 공감해주고 반응해주세요.

- 어른의 시각으로 그림 그리기, 만들기의 결과물로만 미술 활동을 평가하지 않도록 주의해주세요.

TIP. 엄마 아빠표 미술 놀이는 아이에게 충분한 시간을 주어 스스로 할 수 있도록 지켜보고 격려하며, 무엇보다 부모의 사랑과 관심을 느끼는 과정이 되게 해주는 것이 무엇보다 중요합니다. “편안하게 다가가, 아이가 표현해 낸 것에 반응해주세요.”

5. 그림책놀이: 재미있는 이야기 놀이

처음부터 완벽한 문장을 구사하는 아이는 없습니다. 알고 있는 단어와 문장을 이용해서 배우고 알아야 하는 단어나 문장으로 점차적으로 나아가야 하는데 언어발달을 촉진하기 위해 그림책을 읽어주면 아이의 언어능력 성장과 함께 정서적 안정감을 줄 수 있습니다.

TIP . 아이와 소통을 잘하려면 서로를 잘 알아야 하는데 이 시기에 아이와 소통할 수 있는 최고의 매개체는 그림책입니다. 그림책은 언어와 글의 언어가 조합된 종합 예술이며, 글을 모르는 아이가 혼자 보기 보다는 어른이 아이에게 읽어주는 매체이기 때문에 그 과정에서 부모와 아이는 보다 폭넓게 상호작용하고 의사소통을 하게 됩니다.

아이가 놀이에 오래 집중하면 흥미로워하는 것으로, 엄마가 만들어 준 흥미가 아닙니다. 아이가 한 가지 활동에 오래 머물러 있을 때는 바로 아이 자신이 관심을 갖는 것, ‘아이가 재미있는 것’을 할 때입니다. 아이는 흥미로운 활동을 하고 있을 때, 그리고 그것에 부모가 관심을 가지고 참여할 때, 같은 곳에 주의를 두는 부모와 협력해 ‘상호작용’하는 능력을 보입니다. 아이의 배움은 ‘얼마나 많은 자극을 받았는가’가 아니라 ‘얼마나 능동적으로 경험하였는가’에 달려있습니다. ‘실행’이 많아지는 것은 성취에 이르는 과정으로, 아이는 자신의 생각을 수행해 보며 ‘주도성’을 키우게 됩니다. 아이가 놀이를 통해 배우게 하고 싶다면 부모가 ‘무엇을 해 주어야 하나?’ 생각하기보다 ‘아이가 무엇을 하고 있지?’라며 아이를 먼저 바라보고, 만들어 낸 것에 반응해 주세요. 부모는 편안하게 아이에게 다가가서, 아이가 만들어 낸 것에 반응해 주면 됩니다.

18~23개월 우리♡아이 발달 특징

18개월 이후 아이들은 대부분 기쁨, 화, 따뜻함, 자기주장, 호기심 등을 비롯한 다양한 감정과 행동을 드러냅니다. 일부 한계를 이해할 줄 알고, 혼자 놀이하며 탐색할 줄 알며, 부모의 애정을 즐거워합니다. 또한 18개월 이후 아이들은 자신의 바람과 의도를 전달할 줄 알고, 장난감을 모방적이고 상징적으로 이용하기 시작합니다. 두 돌이 가까워지게 되면 단어를 조합하여 말하는 것이 가능해지며, "안 돼", "안 먹어" 등 부정어를 사용할 수 있게 됩니다. 그 동안은 모든 일을 엄마가 도와줘야만 했지만 엄마 도움없이 혼자 가고, 보고, 만지는 등 무언가를 시작하며 새롭게 경험하는 일들에 대하여 끈임없이 호기심이 발동하는 시기입니다.

- 원하는 대상을 가리키고, 인형에게 ‘맘마를 먹이며 놀이로 표현합니다’.

- 빠르게 걷거나 달릴 수 있습니다.

- 숟가락, 포크를 사용합니다.

- 요구하면 신체의 한 부분을 가리키고, 몸짓을 보여주지 않아도 지시를 수행할 수 있습니다.

- 그림, 사물을 알아보고 이름을 말하기도 합니다.